Les sciences de l'éducation au service de la communauté

Espérer une éducation meilleure est légitime. Se pose alors la question de
l'offre de l'éducation. L'ambition de ce numéro thématique consiste à définir
les contours de cette offre en RDC. Les auteurs tentent de répondre à
plusieurs questions liées à la compétence des enseignants, à la qualité de la
pédagogie ou aux instruments d'enseignement. Ils arrivent à cerner les
problèmes éducationnels de la RDC. Ce numéro est volontairement provocateur
pour pousser à une véritable remise en question.